2020年9月17日 星期四

社團將在20200923第一次聚會,主題:直播、錄影,webcam 影像嵌入畫面:一個 OBS 軟體就搞定

 本社群籌備中,目前的聚會,無法取得教師評鑑中,參加社群課程或演講之加分項,請與會者自行斟酌。

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 聚會:第一次聚會

主題: 直播、錄影,webcam 影像嵌入畫面--一個 OBS 軟體就搞定

 時間:2020-09-23 Wed. 11:00 - 12:00 (有興趣的可以留下繼續討論)

 地點:B809-1 教室

 當天參加者,可以攜帶筆電 (現場有插座,可以攜帶電源線),若有 Webcam 也可以帶來。

 歡迎使用自己的手機分享網路給筆電使用

與會者心理準備:如果大學生班遊要到墾丁玩,如果搭高鐵,會考慮位置靠窗還是靠走道?在車上要喝汽水還是紅茶嗎? 沒錯,那不重要。

誇張的說,我們社團分享的零碎知識,就像上述考慮要不要靠窗,要不要喝汽水,這樣細節,對整體是不重要的事。

不願擔心,阿原一步一步帶著大家操作,及設定,忘了如何操作就再學一次 (預計會錄影,可以直接看影片)。到墾丁玩才是目的,高鐵是工具,學習數位技能也是工具,幫大家完成目標。希望透過本社團的分享,讓大家可以透過工具,發揮教學創意。

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 預備工作,建議您聚會前可以先準備 (若沒有時間或沒有把握,也沒問題,當天處理)

  1. 請先安裝 OBS studio (開放原始碼軟體,同時適合法面費,也是開南電腦中心夥伴推薦給阿原的)[20200919 補充說明,今天居然看到可攜式軟體,有 OBS][請自行準備隨身碟,下載 OBS Studio Portable 自行在隨身碟內解開與安裝]

 請到這網頁:https://obsproject.com/

 若您是使用蘋果電腦,也可以找到適合的下載方式

 2. 安裝方式,可以參考這篇 (如果沒有把握,可以當天聚會討論)

OBS Studio 專業的螢幕錄製與串流直播免費軟體安裝教學

3. 您習慣的教學軟體 (如 Office、網頁、PDF 檔註記)



可能遇到的問題

1. 筆電效能不夠 (這現場討論)

2. 收音不好,背後雜音很多, (這阿原花 $199買外接音效卡及$750指向式無線麥克風,搞定,當天我會放兩個影片,就知道收音差多少)

 

 $199 外接音效卡  【KTNET】USB 7.1聲道含線音效卡

 阿原共買了兩個 (因為標榜直接支援  Linux),過去半年所有的課程及演講錄影,都是用這硬體,效果不錯

  $299 伽利略 USB2.0 鋁殼音效卡(黑色),也是標示直接支援 Linux。阿原買了一個,但是還沒有拆封,不曉得效果如何。

 $990 耳掛式無線麥克風 (運氣好可以與到特價 750),【ifive】頭戴式UHF無線麥克風 if-M240

阿原共買四個,兩個使用,兩個備用。阿原的教學影片,可以看到阿原頭戴兩個,

 a. 錄影用:接筆電外接音效卡,就是上方 $199 那個,這效果很好,下課鐘聲路不到,同學大聲喧嘩也錄不到 。

b. 教室用:接到講桌上的教學擴大器系統

 

3. Webcam 品質:這很複雜,720p, 1080p, 4k, 30 fps, 60 fps,有五種組合 (對,目前 4k 60 fps 的產品很少,也很貴),從七百元到七千元的 webcam 都有。通常來說,720p, 30 fps (大約七百元) 就夠用,就像開著 1.3 或 1.5 的國產車,一樣可以環島。

 

$700 羅技 C270 HD 網路攝影機 (若網路商店沒有,可以多找幾家或到實體商店)

 這是阿原錄影,出現頭像的主力攝影機 (720p, 30 fps,在光線充足的情況下,效果可以接受,例如  20200512 C 阿原--有機化學 Organic Chemistry by Dr. One Dollar 前十分鐘的影片就知道,人的動作還算流暢。

20200903 D 衛生講習:GHP程序書之撰寫 B 班 Workshop of Food Sanitation: Preparing GHP/CGMPs Documents    與前方影片使用同一台的攝影機,但筆電世新的,中高規格。因為現場燈光不足,所以阿原的動作,在影片上,似乎有點慢動作。


 但 Webcam 鏡頭不適合移動或跟拍 (請用手機加三軸穩定器或是數位相機比 webcam 好),

 

 未來阿原想要升級到

$3390 羅技 C922 PRO STREAM網路攝影機  (1080p 30 fps, 720p 60 fps)

$6799  羅技 BRIO 4K HD 網路攝影機  (4k 30 fps, 1080p 60 fps)

 

 以及三層推車 (把設備全部放在推車上,事先完成大部分的組裝,進入教室可以只要接上電源、投影訊號、教室教學擴音器、放腳架。離開教室也是這四件事)。

【HUA SHUO】黑色 輕巧型三層推車RA-450A (DIY)

 【HUA SHUO】白色 707三層推車 RA-707A-3 (DIY)

 


錄影前、中、後需要準備的事情


 a. 若非直播,相對單純,在 OBS 軟體中設定好選擇適當的解析度 (1280*720 or 1024*768,若是在開南教室,建議使用 1024*768,30 fps 就好。這樣現場學生看螢幕舒服,影片也可以接受。若是自行在辦公室或家中錄製,可以考慮 1920*1080,建議使用雙螢幕,細節聚會時說明)

 b. 若要直播,事先設定好直播網頁,阿原推薦 youtube,測試後,剩餘細節同上。但是現場網路要夠快,以手機分享 4G網路,阿原直播 720p 30 fps 的影片,每秒上傳的速度是 300 - 400 k,可以先用手機測速,若是封包數,要乘上八,例如  400 k *8 = 3,200 kbps, 就是 3.2 Mbps

 阿原的經驗是,通常 B 棟大樓網路速度可以,但是 A 棟大樓,很慢不適合直播。

 c. 有些偷吃步小招數,可以省下後續部份後製作的工作。

 

 中:如果直播  (OBS 軟體可以設定同時錄影,萬一直播出差錯,至少還留有影片,大致上來說,720p 一小時的影片,大約 1 Gb,但是同樣影片上傳到 youtube 後下載相同影片,只有 200 Mb)

 可以使用手機,同步收看,或是請現場學生、學員收看,確定直播正常。

 

 :基本上,若要後製作,加特效、跑馬燈、影片剪接,阿原建議使用 Kdenlive,後來支援 Windows。但是對 Mac 的支援,需要由使用者編輯原始檔,而非直接的安裝檔

 https://kdenlive.org/en/download/

 下載畫面是英文的,但操作界面是中文,若出現簡體中文,請字型切換到繁體中文。

不過,如果是每週的課程,都需要使用後製作,工作量大,會累死 (除非有請助理),這部份適合當場演講或教材,需要講究呈現的教學效果,才需要後製作。

 

否則使用阿原的偷吃步,搭配 youtube 開頭與結束畫面,可以省下很多後製作的時間。

未來的聚會將會分享自動加字幕,自動翻譯成多國語言 (雖然翻譯的精準度欠佳)。大家可以想像,透過軟體讀取影片,自動加上字幕,但,為何要配上多國語言?

 

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 聚會同時,阿原要示範,推行多年:上課,就是老師寫筆記,學生寫心得

 這裡的筆記,指的是知識、考題,老師預計的教學內容,自己最清楚,引用的網頁資料,複製貼上,放在課程網頁

 心得,則是學生感受

 

 

本次聚會共有 2 人




聚會過程


聚會過程



阿原使用 OBS,測試錄製功能



劉老師使用 OBS,測試錄製功能


2020年9月13日 星期日

20200913 (109 上學期) 開南教師教學社群:開源軟體與教學應用

 今天是 2020-09-13 ,明天開學

剛好跟同事聊到,於是阿原重新在這社團招集有興趣的夥伴,共同參與、共同分享 (也分攤相關工作)。

社團名稱:開源軟體與教學應用



 前言

 2020-02 全球肺炎事件,教育部要求各級學校有應變措施。其中對大學端,更是建議採用錄影、遠距等方式。然而部份同仁想要參與直播、錄影等教學,卻因需要的資訊門檻 (軟體與硬體) 過高或是不熟悉,減少他們可以貢獻的機會。

 本校已經舉辦多場研習,也請專家前來指導。不過對於部份教師同仁,還是需要一些助力。

此外,對於專家推薦使用的軟體之外,我們找另類的替代品:開放原始碼軟體與雲端應用,讓同仁們不用另外花錢。

因為絕大多數的開放原始碼軟體適合法免費,可以讓使用者進行商業用途,沒有授權數量的限制。因此同仁有幾台電腦就可以安裝幾台,不會有侵權問題。

對於資訊背景的老師,更可以取得其原始碼進行修改,然後依照相關授權 (如 GPL 3) 進行公開修改的部份。當然,對於我們不需要修改的人,就沒有這樣的問題。

相對來說,參與的同仁可能不是資訊背景,不是教育背景,但需要資訊與教育的協助。而本社團的定位,是與本校電腦中心及教學資源中心互補而不是競爭,以校方政策與資源為主,提供不同的觀點與協助。例如 OBS studio 軟體與 youtube 操作細節,就是電腦中心的同仁建議阿原使用的。

 

聚會時間

我們可以每週或隔週聚會,借用學校的教室,每次一節課。若有興趣的同仁可以留下來繼續討論。

1. 預計開直播、公開講義、同步社群軟體討論,讓同事可以同時間不同地點參與。這件事阿原在 108-2 學期經過測試過,課程直播,學生使用 Line 回應。這樣的方法絕對可行。這裡會尊重同人們的意願,鼓勵以 CC 自由授權公開講義或簡報。

 

2. 若無法同步收看與討論的同仁,可以事後收看放在 youtube的影片

例如這講義,其中的影片是在 2013 年, B809 保營系生物實驗室拍攝的

2014年1月5日   使用 3M Petrifilm 檢測片測定菌數02

 

聚會方式

請同仁自行攜帶

 1. 筆電 (電源及延長線)

2. 手機之分享網路 (不會佔用學校網路)

3. 隨身碟 (進行可攜式免安裝軟體之教學)

前半節是預定的專題演講,後半則是討論時間。若有需要協助的同仁,或是有心得要分享,都可以在後半段進行。若時間許可,請輪班的講師,演講前一天提供同仁需要準備的工作,例如需要閱讀的資料或是須要先安裝的軟體。

 

平時支援

 期待建立一個 「隨傳隨到、隔空抓藥」解決同仁問題的機制。

 當社團同仁教學時,或是在辦公室錄製教材時,遇到軟硬體出問題,在群組中發出求救訊號,有空的同仁可以馬上協助解決。

 另外,可以使用「隔空抓藥」法,例如使用 google remote desktop 從另外地方,透過網路,進入同仁的電腦,協助解決問題 (這牽涉的問題很多,要先有互信與規則才能進行)

 

 經費

如果有經費,可以找校外的專家來演講。如果經費有限, 就由校內同仁來分享。

 

 主題 (配合講師與同仁需求進行調整。目前阿原熟悉的主題,可能同仁有興趣的主題如下)

 A. 為肺炎疫情準備之課程

1. 課程錄影需要之軟體與硬體。

(入門級的硬體:無線麥克風 $750 、外接音效卡 $199、webcam $700)

(錄影軟體 OBS)

(後製作軟體 Kdenlive,不過我很少)

 2. 課程錄製:檔案格式、掛載點、是否公開、影片相關版權。

3. 若要直播,還需要多少軟體及硬體?

(只要手機吃到飽的網路。我算過,上傳一節課需要 1 Gb 的上傳流量,1 G / 50 min*60 秒,再乘八,就是測試程式需要的上傳速度封包數,運氣很好,過去的時間,手機的上傳頻寬都夠)

(我放在 youtube,有利也有弊,這開學後聚會分享 )

4. 與現場學生及請假學生之即時互動之方式

 

B.  有助於編輯課程的軟體或素材

1. 教學生製作名片 (Libreoffice 及套用現成範本)

2. 製作大海報 (如食安大富翁當作業)

3. 可互動或有趣的手機APP

4.  讓學生用網頁,呈現課程的作業,例如

主題_台式泡菜__

公司網頁: https://pcctw.wordpress.com/

 主題_蛋包飯___

公司網頁: https://omuricemake.blogspot.com/  (這網頁內容跨兩個學期的內容)

 其他主題就看大家的興趣