第一次研習
20260615 週一 1100-1200 B810 教室
主題：認識教學硬體：電腦、投影機、螢幕、接線等，自己動手
主講人：江易原
內容：不少同仁在教學上投入很多心力，但遇到硬體上的困難如教室的電腦與投影機設定，或自是自己的筆電、桌機有狀況，就卡關無法繼續上課，需要等待專業人員維修。及上網查或問AI，依然有看沒有懂。
江老師分享近期真實案例，例如近期教室更換單投影機，但經費有限，於是自己動手安裝第二條輸入的訊號線，經過測試，一切順利。
又同教室的桌機，希望同時投影在電腦螢幕及投影機，這樣講者不需要回頭看大螢幕，於是使用螢幕訊號分岔器，但，桌機的螢幕輸出有 VGA, 有 DP, 有 DVI， 就是沒有 HDMI 輸出。對，您想到使用轉換器，但研究半天，經過年輕人的交叉測試，發現是 VGA-HDMI 轉換器故障，最後使用一條轉換線，從電腦 DVI 輸出成 HDMI，才接上一分四分岔器，才解決這問題（未來有機會，再來分享 HDMI 無線傳輸的作法）。
如果可以了解需要買的線材（通常百元上下）及有備品可以交叉測試，就可以自己解決問題。
此外，近期筆電已經省略很多零件，例如多年前的筆電已經不內建光碟機（但部份情況，我們還是需要燒光碟），而 SD 卡的插槽也消失，近年連有線網路的 RJ-45 孔也消失了，這些問題，其實可以花點錢就解決（300 - 500 元，外接光碟機大約）。再者，老師們外出，就怕筆電電力不足，又沒有地方可以插電，其實現在已經有很多價格合理的商品可以使用，例如筆電行動電源搭配誘騙線（就是欺騙充電器或是行動電源，提供適當的電壓與電流給筆電使用），這部份
第二次研習
20260617 週三 1200-1300 B810 教室
主講人：江易原
主題：課程使用數位教科書的經驗，談優點、缺點、版權：從學生的角度分享
說明：
學生常抱怨，花了不少錢買書，但自己常缺課或是課程結束課本上不到一半。老師也會抱怨，使用英文原文書雖然內容好，但很貴，而且原文對不少學生是個障礙，再者，很多學生根本不買書.....。現在有外籍學生（如越南生），他們不是每個人的中文或英文都足夠聽懂課程內容，又是一個問題，但，透過數位教科書及自動翻譯，也許可以降低他們的困難。
本次邀請大一學生，載入進入開南前，就有看江老師的線上影片，搭配免費下載的數位教科書，進行學習。到了大一課程，阿原使用化學數位原文書，軟體翻譯成中文及越南文，自己講解則使用中文，部份學生有不錯的反饋。 又 IHP 的統計概論（英文授課），江老師使用數位教科書，不需要買紙本書，都是在電腦或手機上進行。
因此本次由學生的角度來分享教學現場，讓老師們了解實際情況。
第三次研習
預計 2026 年 10 月舉行，邀請夥伴分享心得
第四次研習
預計 2026 年 10 月舉行，邀請夥伴分享心得
