二、 (教學)研討主題與目標 延續本社團之精神: 1. 強調實作、量身訂做:持續練習,讓教師們可以完全學會操作。每位教師同仁的興趣不同,遇到的困難不同,我們盡力而為。 2. 互相支援:無論是在網路群組或是到教室,我們的目標是協助同仁解決問題,尤其是每個教室的電腦都有些微的不同,當老師遇到困難,又急著要上課,會有高度的挫折感。因此我們會相互支援。本社群課程,將會開放給全校的教職員參加。 3. 交流討論:本社群預計讓同仁分享學習心得。 4. 拋出問題:講師分享之餘,並拋出問題,包括軟體或硬體上的問題(例如希望講師在教室走動時,攝影機可以自行追蹤講師。這方面可能可以使用手機當作webcam,安裝特定功能APP及可能解決),或是系統上的問題(例如將上課影片公開,如何非同步跟校內學生及校外讀者互動)。透過拋出問題,集思廣益,尋求可行、簡易、低成本的解法。 5. 資料公開:我們預計把所有社群課程、講義、演講,全數上線,全數公開,這是開放原始碼的精神之一,我們希望透過把聚會內容、教材、演講公開,可以讓更多人了解我們的理想,對有需要的人也有助益。 6. 本年度(2025-04)的實作方式,由筆者示範 a. 課堂講解的同時,翻譯成一種外國語言 b. 課堂講解的同時,翻譯成兩種外國語言 c. 同前方 a, b 兩項,同時進行錄影 d. 同前方 a, b 兩項,同時進行錄影與直播 e. 同前方 c, d 與學生互動之錄製(先告知學生及同意)
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隨著國際學生的增加,在教學上是否有更多的作法,可以減少國際學生負面衝擊,提昇學習效果?大家可能聽過,使用 AI 可以同步把口說的內容翻譯成特定語言,但這要怎麼進行? 如果要同步翻譯成兩種語言(如越南語及日文),該如何進行?如果想要上述的課程,同時錄影下來(讓外籍生可以看影片複習),又該怎麼做?
請參考本年度研習主題
主題一: 2025/04/10 週四 10:00 (日期已經確定) 主講人:江易原 教室:B810 主題:課堂講課同時翻譯成一種或兩種外國語的作法--軟硬體設定--筆者示範 (研習中將請參與的老師提供需求建議,由筆者進行開發及製作成講義) (筆者主要使用 Linux 系統,若參與者使用 Mac 或是 Windows, 請讓筆者知道,筆者設法找出不同作業系統上的設定方法)
主題二:
暫定五月 主講人:江易原 教室:一般 e 化教室 (待定) 主題:實際動手(講課同時翻譯成一種外國語的軟硬體設定)。請參與的老師,使用教室的電腦或自己的筆電,
主題三: 暫定六月 主講人:江易原 教室:一般 e 化教室 (待定) 主題:實際動手(講課同時翻譯成兩種外國語的軟硬體設定)。請參與的老師,使用教室的電腦或自己的筆電
主題四: 暫定九月 主講人:江易原 教室:一般 e 化教室 (待定) 主題:實際動手(講課同時翻譯成兩種外國語的軟硬體設定--同時進行錄影)。請參與的老師,使用教室的電腦或自己的筆電
a. 設定備用手機及 Miracast 連線 (提醒老師們,小心不要有彈出式訊息,以免投影出私人內容)
b. 使用阿原給孩子的 HP 筆電(解釋原先 512 MB 安裝 Win11, 使用硬碟分割,安裝 Linux)
c. 阿原的筆電
4. 為何筆者鼓勵大家安裝第二套教學系統? 碟雙系統 vs 雙碟系統 vs VMware/Open VM 的比較。例如 2024-09 8 筆者幫孩子的筆電原先預計採用雙碟單系統,但卻沒有第二插槽(事後 PCHOME 請 HP 有補上插槽的零件),學會在 BIOS 切換開機項目,就可以自由選擇。這部份有難度,因此純示範,不請參加者實做
GhostBSD is a user-friendly desktop operating system based on FreeBSD.
Its default desktop is MATE, but a separate community edition with Xfce
is available too. It also features a selection of commonly used
software, a rolling-release development model, and a bootable live image
with an intuitive graphical system installer.